Miről álmodik a kémény? Hogy egy napra felhővé változhasson...

Miről álmodozik a kút? Hogy eljusson az óceánhoz...

És a tiszavirág? Hogy még pár órát élhessen...

Mit mond a felhőkarcoló, amikor megkérdezzük, miről álmodik? - Szégyenlős vagyok, nem árulom el....

A NAGY ÁLMOK című könyv placcos feldolgozása 

Korosztály: 7-8 év

Mindenki a saját maga módján fejezheti ki, mutathatja meg önmagát és a világot.

Nem követünk sémákat, nem másolunk. Teremtünk.

A megfelelés és perfekcionizmus helyett az oldottságot és a szabadságot társítjuk a belső alkotói folyamatokhoz.

A Placc művészetterápiás terében azzal vagyunk, ami éppen van. Itt és most. 

Figyelő jelenlétben befogadó, elfogadó közeg és kreatív atmoszféra  teremtődik meg.

Kevés előre megírt és megtervezett program, sok intuíció és improvizáció.

A Placc terében és szemléletében minden érzés ugyanúgy érvényes.

Nincs olyan, hogy egyik részünk elfogadható, egy másik pedig nem.

A Placcon nem szerelünk.

A Placc foglalkozásokon vannak játékszabályok, amik az alkotás teljes szabadságát teszik biztonságossá.

A Placc térképének vannak keretei, és olyan tágasság járul mellé, hogy egy pillanatra se legyen korlátozó a keret létezése.

A Placcon megteremtjük az inspiráló atmoszférát és aztán hátrébb lépünk.

Hozzávalók

Kincskereső papírzacskó, de persze jó bármilyen kosár vagy egy sokat elnyelő kabátzseb is. 

4 "kötelező" és 2 választható elemet rajzoltam a zacskókra, amiknek a megtalálásáért színes pecsét járt. 

Elemlámpa, amivel a holtfák oduiba, rejtekeibe világítunk be és közben mesékkel szórakoztatjuk egymást: vajon kik lakhatják ezeket a sötét likakat?

Kötél és colostok :), amivel megmérjük az Öregfa törzsét. 

Mi a mérés előtt egymás kezét fogva körbeöleltük a fát.

Agyag, porciókra szedve.

Recept

Másfél órányi séta, beszélgetés, rácsodálkozás, jelenlét.

Nézzünk fel! Nézzünk le! Ég és föld. Fa lombja, törzse és gyökere. Fent és ...

1. Ragadjatok meg egy-egy kosarat és induljatok el a kertben körülnézni, milyen a termés? Megérett-e a paradicsom, a kápiapaprika zöld vagy már piroslik? Mi újság a szőlőtöveknél? Na és, elég édes már az alma? Az érett zöldség, gyümölcsből mindenki tegyen a kosarába kóstolót. Ha nincs kert, nincs veteményes, nincs gyümölcsfa, jó kaland a zöldséges vagy a közeli piac, esetleg a szomszéd néni kertje :) 

2. A termések félbevágása, szeletelése nagyon izgalmas mintázatokkal ajándékoz meg minket. Jó móka, ha ezeket, most főleg az ősz színeire fókuszáló festékkel be is mázoljuk vagy a kicsikkel festékfürdőbe mártogatjuk.

3. Lehet papírra, deszkára, üveglapra. Mi épp vászontáskákat ...

1. Mondj el egy mesét erdőben élő furcsa szerzetekről.

2. Keresgéljetek közösen a vízparton talált uszadékfák között ... vajon melyik formában, alakzatban látjuk meg a saját varázslényünket?

3. Pakolj elő össze-vissza sokszínű, sokféle kelléket, a flittertől kezdve, az apró szegeken át, cipzárakig, gombokig, fonalakig ...

4. Beszéljük meg közösen, milyen képességekkel ruházzuk fel a varázslényt. Szupergyorsaság? Tűnékenység? Vagy épp a sötétben világítás képességével?

5. Kezdődhet a ragasztás, applikálás, festés, mázolás, kötözgetés, pikkelyezés ...

6. A végeredmény egy házi varázslény. Még az is lehet, hogy ...

Több korcsoport, négytől, tíz évesig, egy lány, hat fiú, egy délelőtt. Mi lehet kellőképpen inspiráló és elég érdekes ajánlat ahhoz, hogy hét gyerek a nyári melegben a kert közepén virító kék vizű medencén kívül másra is kíváncsi legyen? Izgalmas kihívás és kísérlet.

Van egy, már hetek óta gyakorolt és minden korosztálynál jól bevált, végtelenül egyszerű "módszer". Itt a placcon ez így hangzik "Fűzfa! Párna!" A gyerekek a teraszon kedvükre választanak egy színes párnát, a hónuk alá csapják és a kertben álló fűzfa alá telepednek, úgy, ahogy épp kedvük tartja. Vannak napok, és csapatok, akik, mint a verebek, szép sorban ücsörögnek és várnak, máskor egy amorf formát rajzolnak és be sem áll a szájuk, olyan is ...